还孩子一个健康快乐的童年

2022-01-26 10:01:41 青海日报  

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正在辅导学生的郭燕。 郭燕供图A3Y中国藏族网通

讲述人:西宁市城北区博雅小学教师郭燕A3Y中国藏族网通

我是一名从教26年的一线教师。记得小时候,每天放学回家不用为作业多而烦恼,每天写完作业都会和小伙伴一起跳皮筋、打沙包,每天都是大人喊着“吃晚饭了”才会恋恋不舍告别小伙伴…… 可是我发现我的学生们不再像我小时候那样有充裕的时间做游戏,他们的时间都被“作业”和各种“辅导班”占据了。孩子们每天披星戴月,早出晚归,竟然成了“特别辛苦”的一类人群,学习对他们来说不再有吸引力。更有许多孩子扛过了中考、高考的压力,到了大学开始“荒废学习”,每天玩游戏度日……一直以来国家都在想办法扭转这一现象,出台了一系列课改政策。A3Y中国藏族网通

2021年7月,伴随着“发展学生素质教育”的理念,国家出台了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》。“双减” 政策一经出台,学校立即行动起来,从“五项管理”到“课后托管服务”,教育环境的改变已经初见成效。作息时间调整了,现在孩子们每天可以从容地吃好早饭来上学,午休时间也充足了。“课后托管”时间,孩子们能高效地完成作业,回家后也不用因大量的作业而耽误睡眠。A3Y中国藏族网通

学生可能有特殊原因,也可能是努力了仍没有完成作业,为此我们还开设了“作业绿色通道”,遇到上述情况只要家长签字即可。为了减轻学生的作业负担,老师想了许多办法,比如“作业超市”,让学生选择自己喜欢的作业完成;再比如一些非书面的实践性的作业;还有分层作业,孩子可以根据自己的实际情况选择性的完成……这些都减轻了孩子们的作业负担,他们觉睡够了,学习效率提高了,能有时间轻松地玩了。A3Y中国藏族网通

当然,“双减”的路也不是一帆风顺的,我们的教学“如何减量不减质”,如何帮助孩子们形成更好的“学习力”,如何帮助家长适应“双减”后新变化……这些都是需要进一步去思考去解决的问题。但为了学生,我们辛苦一点,依然觉得十分开心。为了人民教育,我们一直在路上! (记者 陈曦 整理)A3Y中国藏族网通

编辑:加毛吉
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