我国专任教师总数达1844.4万人
支撑世界上最大规模教育体系
记者日前从教育部获悉：我国专任教师总数从2012年的1462.9万人增长到2021年的1844.4万人，增幅达26%。教育部教师工作司负责人表示，这支规模宏大的高素质专业化教师队伍，支撑起世界上最大规模教育体系。
据介绍，党的十八大以来，各地区、各部门大力推进高素质专业化创新型教师队伍建设，教师工作取得了历史性成就，教师队伍整体面貌发生了格局性变化，优秀人才争相从教、教师人人尽展其才、好教师不断涌现的良好局面基本形成。
教师队伍实现量质齐升。十年来，各级各类教师素质不断提升、结构不断优化。小学教师本科以上学历从2012年的32.6%增长到2021年的70.3%，高校硕士研究生导师从22.9万人增长到42.4万人，博士研究生导师从6.9万人增长到13.2万人。
中国特色高水平教师教育体系建立建强。我国建立了以215所师范院校为主体、510所非师范院校共同参与的中国特色教师教育体系。实施部属师大师范生公费教育，十年招生8.5万人，90%的毕业生到中西部任教。“国培计划”持续实施，截至目前，中央财政累计投入200亿元，培训校长教师1800多万人次。此外，启动新时代基础教育强师计划，实施中西部欠发达地区优秀教师定向培养计划。
教师队伍短板加速补齐。乡村教师支持计划持续推进，乡村教师“下得去、留得住、教得好”局面基本形成。“特岗计划”持续实施，截至2021年，已为中西部乡村学校补充103万名教师。
“十年来，各部门各地区各学校通力协作，推动教师工作由注重规模走向量质齐升阶段。广大教师以昂扬的精神、专业的工作、无私的奉献，浇灌教育田地，为亿万学子带来美好希望，撑起一片蓝天。”发布会上，教育部教师工作司负责人还介绍，今年教师节将围绕“迎接党的二十大，培根铸魂育新人”开展系列活动。
我国专任教师总量从2012年的1462.9万人增长到2021年的1844.4万人；各级各类教师中，本科以上学历小学教师占比从32.6%提高到70.3%，职业教育“双师型”教师超过50%，高校硕士研究生导师从22.9万人增加到42.4万人、博士研究生导师从6.9万人增加到13.2万人——数据显示，10年来，我国教师队伍实现了量质齐升。... [详情]
“全国优秀教师”、海东市乐都区第二中学王英兰就是这样一名教师。... [详情]
根据甘肃省教育厅等五部门印发的《甘肃省边远贫困地区、边疆民族地区和革命老区人才支持计划教师专项计划实施办法》等相关文件精神，经派出市县遴选人员、受援市县安排岗位，省教育厅8月15日对2022至2023学年“三区”人才支持计划教师专项计划和“舟曲县质量提升计划”拟选派的支教教师名单进行公示。... [详情]
近日，记者从甘孜州教体局获悉，甘孜州于日前启动了2022—2026骨干教师培养计划，到2024年实现全州各级各类学校校校有骨干，到2026年培养贡嘎名师30名、名师名校长120名，培养州级、县级骨干教师分别为1200名和2400名，建设一支德才兼备、素质优良、结构合理、理念创新的新时代中小学（幼儿园）骨干教师队伍，教学能手竞相涌现、优秀教师脱颖而出，持续推动全州教育教学质量明显提升。... [详情]
姜馥青说：“上小学的时候，我特别喜欢我们班的老师，和蔼可亲、知识渊博。”久而久之，这位老师在姜馥青的心里埋下了一颗投身教育事业的种子。再长大一些后，姜馥青立志要成为一名教师，为家乡的孩子们带去知识和未来的希望。... [详情]
9月4日《中央新闻联播》
青公网安备 63010302000044号